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人才强国战略:坚实基础与科学内涵

发布时间:2012-05-07        来源:     浏览次数:

人才强国战略:坚实基础与科学内涵

人才强国战略与科教兴国战略、可持续发展战略等一起构成了我国的现代化战略体系。深刻理解人才强国战略的理论与实践基础,准确把握人才强国战略的科学内涵,对于大家深入贯彻全国人才工作会议精神,增强实施人才强国战略的自觉性、坚定性和紧迫感,坚定不移地走人才强国之路,具有重要意义。

坚实基础

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。实施人才强国战略,是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证,是实现中华民族伟大复兴的根本大计。在我国,实施人才强国战略有着科学的理论基础和坚实的实践基础。

大家党关于人才工作的理论是制定和实施人才强国战略的理论基础。人才始终是科学技术的传承者、应用者和创造者。在领导中国革命、建设和改革的实践中,大家党一贯高度重视人才问题,并根据客观现实的发展变化对人才工作作出了一系列重要论述。其中,邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”和江泽民同志关于“人才资源是第一资源”的科学论断,不仅揭示了科学技术在现代经济社会发展中的重要作用,而且还揭示了人才在当代经济社会发展中的基础性、战略性和决定性作用。可以说,“科学技术是第一生产力”和“人才资源是第一资源”的科学论断一起,构成了大家党制定和实施人才强国战略的科学理论基础。

大家党的人才工作实践是制定和实施人才强国战略的实践基础。新中国成立以来特别是改革开放以来,大家党为了培养、吸引和用好人才,始终把人才工作作为全党工作的重要组成部分,开展了卓有成效的人才工作实践,积累了丰富的人才工作经验。改革开放 20 多年来,无论是高考招生制度、职称评聘制度、公务员制度的建立健全,还是经济体制、科技体制、教育体制的改革深化,无一不涉及人才工作。在某种意义上,我国改革开放 20 多年来的发展史,就是一部全国各类人才建设社会主义现代化的奋斗史,就是一部全国人才队伍建设与人才工作不断创新的发展史。正是这些丰富而卓有成效的人才工作实践,构成了大家党制定和实施人才强国战略的实践基础。

科学内涵

制定和实施人才强国战略,是大家党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导,从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,根据党和国家事业发展的迫切要求而作出的重大决策。人才强国战略作为一项国家的重大战略,有着丰富而深刻的科学内涵。

人才强国战略的核心是“人才兴国”。国家兴盛,人才为本。依靠人才兴邦,走人才强国之路,大力提升国家核心竞争力和综合国力,是人才强国战略的核心要义,概言之就是“人才兴国”。这里,“强国”,是指增强国力、振兴国家,即大力提升国家核心竞争力和综合国力。对此,《 2002 — 2005 年全国人才队伍建设规划纲要》明确指出:抓住机遇,迎接挑战,走人才强国之路,是增强我国综合国力和国际竞争力,实现中华民族伟大复兴的战略选择。胡锦涛同志在全国人才工作会议上进一步强调,要“把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好”,“大力提升国家核心竞争力和综合国力,为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证”。

人才强国战略的目标指向是建设“现代化强国”。实施人才强国战略,目标非常明确,就是建设“现代化强国”。作为国家发展战略,人才强国战略必须与国家发展的战略目标保持一致和协调,为实现这一目标提供人才保证和智力支撑。进入新世纪,我国现代化建设的总体目标是,到 2020 年实现全面小康,到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。在这个意义上,建设全面小康社会和现代化强国,也是我国到 2020 年和到本世纪中叶实施人才强国战略的目标。

人才强国战略的工作重心是建设“人才资源强国”,充分发挥人才的作用。全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴,都必须有“人才资源强国”作支撑,充分发挥人才的作用。因此,大力实施人才强国战略的工作重心应当落在“人才资源强国”的建设和充分发挥人才的作用上,要调动各方面的积极性,通过各种途径,大力开发人才资源,加快我国从人口大国向人才资源强国转变的进程,努力造就一支规模宏大、素质优良、结构合理、活力旺盛,既能满足我国经济社会发展需要,又能参与国际竞争的人才大军,为实现新世纪我国经济社会发展的宏伟目标提供坚强有力的人才保证。摘自 --- 人民日报


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